Saint-Jérôme

Des élèves baristas pour mieux s’intégrer
La première période dans les classes de Pascale Coulombe et Jessica Belisle est loin d’être ordinaire. Leurs élèves préparent et servent des cafés au personnel de l’école secondaire Cap-Jeunesse chaque début de semaine. Cette initiative vise à aider ces jeunes présentant une déficience intellectuelle ou ayant un trouble du spectre de l’autisme à intégrer le marché du travail. L’idée a germé dans la tête de Pascale Coulombe, enseignante en adaptation scolaire, alors qu’elle se faisait…